SUPERVISIÓN ESCOLAR EN CHIHUAHUA: Impactos, dilemas y perspectivas en la educación básica. Criterios para un balance inicial en el estado de Chihuahua

Evangelina Cervantes Holguín

Sinopsis

El trabajo que se presenta atiende la invitación pública realizada por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) y la Secretaría de Educación Pública (SEP), para llevar a cabo investigación en educación básica, específicamente sobre cinco temas generales: 1. Mejoramiento académico y desarrollo educativo; 2. Transformación e innovación de la gestión escolar; 3. Innovación para la equidad educativa; 4. Diseño, resultados e impacto de programas y estrategias educativas; y, 5. Análisis de datos, indicadores y encuestas sobre desarrollo educativo. En este sentido, en 2013 se realizó el proyecto: “Supervisores escolares: impactos, dilemas y perspectivas en la educación básica. Criterios para un balance inicial en el estado de Chihuahua”, con apoyo del Fondo Sectorial de Investigación para la Educación sep/seb-Conacyt.
La iniciativa aborda la supervisión escolar como temática de interés prioritario en la agenda política educativa del país. El objetivo del proyecto fue generar un diagnóstico georreferencial de impactos, dilemas y perspectivas de la supervisión escolar en cada uno de los niveles de educación básica en el estado de Chihuahua. Ello tuvo como finalidad valorar las implicaciones de la política educativa actual en las formas de organización de la supervisión, las tareas básicas de formación profesional de los supervisores escolares, además de cuestiones críticas relativas a su gestión, las condiciones de trabajo del personal de supervisión para detectar elementos objetivos y subjetivos que permitan mejorar la efectividad de la supervisión escolar y generar estrategias consensadas para una gestión sustentada en un modelo de gobernanza escolar.

Capítulos

  • La supervisión escolar en el estado de Chihuahua
  • El proyecto y sus características
  • Balance inicial en el estado de Chihuahua
    Evangelina Cervantes Holguín, Juan Andrés Elías Hernández
  • Región Norte
    Beatriz Anguiano Escobar, Cely Celene Ronquillo Chávez
  • Región Centro
    Ramón Leonardo Hernández Collazo, Karen Judith Enríquez Sapién, Diana Angélica González Macías, Erika Gabriela González Gaytán
  • Región Este
    Lylia Ana Morales Sifuentes, Yazmina Araiza Delgado, Cintya Arely Hernández López, Armando Méndez Figueroa
  • Región Oeste
    Elizabeth Carrillo Vargas
  • Región Occidente
    Rafael García Sánchez
  • Región Noroeste
    Pavel Roel Gutiérrez Sandoval, Marisol Arizmendiz Caraveo
  • Sentidos y significados de la supervisión escolar en Chihuahua
  • Ser supervisor escolar en la frontera norte: experiencias y retos
    Sergio Ibarra Enríquez
  • Los supervisores escolares en Chihuahua: entre la evaluación y la formación
    Evangelina Cervantes Holguín, Ramón Leonardo Hernández Collazo
  • La gobernanza y la supervisión escolar: un modelo en construcción
    Evangelina Cervantes Holguín, Pavel Roel Gutiérrez Sandoval, Fátima Anaya Ramírez
Cubierta para SUPERVISIÓN ESCOLAR EN CHIHUAHUA: Impactos, dilemas y perspectivas en la educación básica. Criterios para un balance inicial en el estado de Chihuahua
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Detalles sobre este monográfico

ISBN-13 (15)
978-607-520-344-7
Fecha de publicación (01)
2019